为帮助新入职教师尽快适应新角色、融入新环境、凝聚新动力，提升教师的专业素养和实践技能，2024年2月19-20日，外国语学院组织开展了新入职教师集中培训。培训采用腾讯会议方式进行，分为四讲，由教学副院长张丽主持，院长束光辉教授及所有讲座教授和新入职教师参加了本次培训活动。据悉，在此次集中培训前，各教研室已经开展了针对性培训及一对一指导培训。

培训伊始，张丽副院长简要介绍了此次培训的要求、时间安排、主讲人简介等内容。第一讲由外国语学院院长束光辉开讲，束教授围绕“如何上好一堂生动有效的课”这一主题展开，从了解学生的需求和知识架构出发，分别列举了精读课、翻译课、写作课等课型的不同案例，旁征博引、深入浅出为大家讲解了如何将一堂课上得生动，上得有效。最后束教授给新入职教师提出了以下建议：第一，广泛阅读，不断学习，提高自身素质；第二，善于思考，提升知识的系统化，培养学术思考能力；第三，学习沟通的艺术，加强与学生的有效沟通，以提高学生的学习兴趣和积极性。

第二讲由商务英语教研室马容教授主讲，马容老师为新教师做了“备课的基本原则和步骤”的专题培训，主要围绕课程设计、教学方法等方面展开交流。马容老师分享了自己在备课、教学评估、建立师生关系等方面的经验和心得，就如何设计一堂好的课程，马容老师建议新老师要综合考虑多样性（variety）、灵活性（flexibility）、学习效果（learning outcomes）和教学节奏（teaching rhythm）这四个方面。

第三讲由赵林静教授主讲，赵教授作了“基于英语学习活动观的英语阅读教学活动设计”为主题的专题讲座，从英语学习活动观的内涵出发，借助不同类型的阅读课实例，讲解了阅读课教学活动设计中需要注意的细节，如要有逻辑性、系统化地呈现信息而非碎片化；可以通过改写、续写等方式来创造性地理解和表达意义等。就课堂展示指导及学生成绩管理等方面赵教授结合自己的经验，提出了切实可行的建议。

第四讲由外国语学院教学副院长张丽主讲，张老师为新入职老师详细介绍了我校的教学规章制度，包括考试监考和试卷批阅过程中容易出现的问题；学校教学事故的认定与处理办法，涉及教师教学的各个方面，如课堂教学、作业实践教学、考试成绩和教学管理等。一句句提醒，一条条细则，无不体现着我院细致与严谨的作风，这些细则对新教师来说是规范更是引领，将帮助他们更好地熟悉学校要求，更快地完成角色转换。

每一讲结束后，各位新入职老师都与主讲老师进行了充分有效的交流，并就接下来上课过程中可能出现的状况向专家们请教。此次培训不仅凝聚了新老教师的队伍，也激发了新入职教师的工作热情，相信新入职的教师将在新学期用蓬勃的热情开创外国语学院教学的新局面。

撰稿：郗瑞雪

审核：束光辉 张丽