3月18日下午，外国语学院在通方楼B207会议室召开2024-2025学年第二学期学院教学督导工作会议。会议由院长束光辉主持，十八位督导组成员全体参会。

会议伊始，束院长首先介绍了本学期教学督导工作组成员情况。英语教研室杜志欣、孙健、邢诗蓉三位老师，商务英语教研室史亚娟教授，大学英语教研室吴雷达教授加入督导组，为督导工作注入新鲜血液。

随后，束院长全面部署了新学期教学督导重点工作：

一是扩大听课覆盖面。本学期督导听课任务将覆盖全院所有授课教师，重点关注青年教师、新入职教师，同时鼓励督导教师跨教研室开展“交叉听课”。

二是深化督导双轨制。明确督导任务分为“督”与“导”两部分：“督”涵盖教学内容、教学理念、学生课堂表现、全英文授课落实、课堂练习时间把控及教学进度六大维度；“导”则要求听课后及时与授课教师进行面对面反馈，既肯定教学亮点，又提出针对性改进建议。

三是强化论文质量监控。新增论文抽查任务，要求全程记录本组答辩情况，并随机巡查其他小组学生的答辩表现，重点抽查“优秀”和“及格”论文的指导过程，形成专项文字记录。

四是完善教学评价体系。细化评分标准，确定整体评分区间。

五是加强经验交流共享。学期末各教研室推荐1名优秀授课教师，通过教学示范课的形式推广先进教学经验，促进全院教学水平共同提升。

六是规范材料提交流程。督导听课表实行分阶段提交制，分别于第8周和第16周由督导秘书统一汇总整理。

针对听课记录表的填写，束院长强调，课堂教学评价需聚焦知识点讲解、师生互动及教学创新点，以正面反馈为主，内容详实具体；教学环境反馈要全面反映课堂组织情况、学生参与度及存在问题等；与授课教师交流情况应完整记录反馈意见、改进建议及学生评价，确保信息闭环。张丽副院长指出，如教室内存在一些教学设施方面的硬件问题，也可记录，以提升教学环境。

在交流环节，督导组教师积极发言。邓倩老师表示，评分标准的细化让评价更具科学性；王璐瑶老师认为，督导机制的完善为工作开展提供了有力保障；吴雷达老师特别指出，论文巡查将严格落实跨组抽查制度，确保公平公正。

本次会议通过明确督导重点、优化评价体系、规范工作流程，为新学期教学质量提升奠定了坚实基础。外国语学院将以此次会议为契机，持续强化教学过程管理，推动学院教育教学工作迈向新台阶。

文字丨刘晨雨

图片丨王迎营 张丽

校对丨刘一霖

审核丨束光辉 张丽 陈超